Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: Energía mecánica y su conservación.

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: Energía mecánica (cinética y potencial) y su conservación.

Grado: Secundaria 2º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Problema interdisciplinar: Relación de la energía cinética y potencial con la vida saludable.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora como: "¿De qué manera la energía cinética y potencial pueden relacionarse con nuestra vida diaria y nuestra salud?"

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes situaciones en las que se pueda observar la energía cinética y potencial en acción, y las posibles relaciones con la vida saludable.


• Actividad 2: Realizar una investigación en grupos sobre los conceptos de energía cinética y potencial, sus características y cómo se conservan en diferentes situaciones. Los alumnos podrán utilizar recursos como libros de texto, internet y videos educativos. Cada grupo deberá elaborar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.


• Actividad 3: Exposición y discusión de las presentaciones realizadas por los grupos. Se fomentará la participación de los alumnos para que planteen preguntas, dudas o reflexiones acerca de la relación de la energía cinética y potencial con la vida saludable.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión y su relación con la vida saludable.


• Realización de una actividad reflexiva individua