Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Valores

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar la importancia de los valores en la narración de sucesos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de los valores en nuestras vidas.


2. Presentar a los alumnos el concepto de narración de sucesos y explicar su relación con los valores.


3. Realizar una lectura en voz alta de un cuento que destaque la importancia de los valores en la narración de sucesos.


4. Invitar a los alumnos a identificar los valores presentes en el cuento y a explicar cómo influyen en la narración de los sucesos.


5. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una narración de sucesos del pasado o del presente que destaque la importancia de los valores.


6. Cada grupo deberá compartir su narración con el resto de la clase y explicar los valores que han incluido.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos en la narración de sucesos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la importancia de establecer relaciones causales y temporales en la narración de sucesos.


2. Realizar una actividad de repaso en la que los alumnos deberán identificar las relaciones causales y temporales en una serie de sucesos presentados en tarjetas.


3. Presentar a los alumnos un ejemplo de narración de sucesos en la que se destaquen las relaciones causales y temporales.


4. Invitar a los alumnos a crear su propia narración de sucesos del pasado o del