Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
sonia cid- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Objetivo:
Comprender que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analizar críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la cultura democrática en la vida cotidiana.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.
Presentación del problema (10 minutos):
- Plantear el problema: "¿Cómo podemos conocer nuestros derechos y reconocer nuestras obligaciones mediante la práctica de valores?"
- Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.
Desarrollo del problema (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un ejemplo de acuerdo, norma o ley que exprese los principios democráticos.
- Cada grupo deberá analizar críticamente este ejemplo y encontrar posibles mejoras para asegurar una aplicación justa, equitativa e igualitaria.
- Proporcionar recursos (libros, internet, materiales) para que los grupos realicen su investigación.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una