Matemáticas - Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Funciones

Tema: Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de atención y entendimiento por parte de los alumnos

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por funciones.


• Presentar ejemplos de funciones en la vida cotidiana.


• Explicar el objetivo y la importancia de comprender las funciones.

Desarrollo:

• Distribuir hojas de trabajo con ejercicios de relación entre dos variables.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para resolver los ejercicios.


• Circular por el aula para brindar apoyo y aclarar dudas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos.


• Sistematizar los conceptos clave sobre funciones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de funciones en la vida real.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar los ejemplos de funciones en la vida real investigados por los alumnos.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes en la exposición de los ejemplos.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes ejercicios para analizar si una relación es proporcional o no proporcional.


• Pedir a los alumnos que trabajen en grupos pequeños para resolver los ejercicios.


• Facilit