Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

ANA CRISTINA FRANCISCO
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Conocer la cultura de la salud sexual de los adolescentes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión: Los estudiantes responderán a una serie de preguntas relacionadas con el concepto de sexualidad y cómo la cultura influye en su percepción. Se evaluará su capacidad para reflexionar sobre las diferentes perspectivas culturales y su relación con la actividad sexual consensuada.



  2. Presentación de proyectos: Los estudiantes realizarán un proyecto donde investiguen y expongan sobre la cultura de la salud sexual de los adolescentes en diferentes culturas. Se evaluará su capacidad para recopilar información, analizarla críticamente y presentar sus hallazgos de manera clara y coherente.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre el concepto de sexualidad y cómo la cultura puede influir en él.

  • Planteamiento del problema a atender: Conocer la cultura de la salud sexual de los adolescentes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad de indagación: Los estudiantes t