Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Elaborar un catálogo de instrumentos para el mejoramiento de la salud.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: explicar a los alumnos qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y cómo son una extensión de las posibilidades corporales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un instrumento específico relacionado con la salud.


• Cada grupo debe presentar brevemente su investigación al finalizar la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realizar una reflexión en grupo sobre las investigaciones presentadas en la sesión anterior.


• Discutir sobre la importancia de los instrumentos para el mejoramiento de la salud.


• Presentar ejemplos de instrumentos utilizados en el ámbito de la salud, como termómetros, tensiómetros, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen algunos de estos instrumentos para medir sus propios signos vitales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentar a los alumnos la idea de elaborar un catálogo de instrumentos para el mejoramiento de la salud.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes categorías de instrumentos (por ejemplo, instrumentos para