Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Propiedades y características de los materiales para uso común

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan los diferentes materiales que conocen para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un material específico para investigar sus propiedades y características.


• Entregar a cada equipo los materiales y pedirles que comiencen a investigar sus propiedades y características.

Sesión 2: Experimentación y observación (45 minutos)

• Revisar con los alumnos las propiedades y características que investigaron en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de experimentación en la que los alumnos puedan observar y analizar las propiedades de diferentes materiales.


• Proporcionar a los alumnos una serie de materiales y pedirles que realicen diferentes pruebas para identificar las propiedades de cada uno (por ejemplo, resistencia, flexibilidad, conductividad, etc.).


• Realizar una discusión en grupo para compartir los hallazgos y conclusiones de la actividad.

Sesión 3: Relación entre materiales y su uso (45 minutos)

• Retomar las propiedades y características de los materiales investigados en las