Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
María Patricia Granados
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Iniciar la clase mostrando a los alumnos imágenes del Universo y preguntándoles qué saben sobre el tema. Registrar sus respuestas en el pizarrón.
- Presentar un video corto sobre el Sistema Solar y sus componentes. Después de ver el video, realizar una lluvia de ideas sobre lo que aprendieron. Registrar las ideas en el pizarrón.
- Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lámina con información sobre galaxias y estrellas. Pedir a los alumnos que lean la información y discutan en su grupo las características de estos componentes del Universo.
- Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que represente las características de las galaxias y estrellas. Los alumnos deben incluir los conceptos aprendidos, ejemplos y dibujos.
- Realizar una puesta en común de los mapas conceptuales, donde cada grupo presente su trabajo y se promueva la discusión entre los alumnos.
Sesión 2:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre galaxias y estrellas.
- Presentar a los alumnos un texto informativo sobre el descubrimiento de nuevas galaxias y estrellas. Explicar que deberán buscar información adicional sobre el tema para resolver un problema que se les planteará al final de la secuencia.
- En grupos, los alumn