Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

María Patricia Granados
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Iniciar la clase mostrando a los alumnos imágenes del Universo y preguntándoles qué saben sobre el tema. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  • Presentar un video corto sobre el Sistema Solar y sus componentes. Después de ver el video, realizar una lluvia de ideas sobre lo que aprendieron. Registrar las ideas en el pizarrón.

  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lámina con información sobre galaxias y estrellas. Pedir a los alumnos que lean la información y discutan en su grupo las características de estos componentes del Universo.

  • Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que represente las características de las galaxias y estrellas. Los alumnos deben incluir los conceptos aprendidos, ejemplos y dibujos.

  • Realizar una puesta en común de los mapas conceptuales, donde cada grupo presente su trabajo y se promueva la discusión entre los alumnos.


Sesión 2:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre galaxias y estrellas.

  • Presentar a los alumnos un texto informativo sobre el descubrimiento de nuevas galaxias y estrellas. Explicar que deberán buscar información adicional sobre el tema para resolver un problema que se les planteará al final de la secuencia.

  • En grupos, los alumn