Comunicación a distancia con familiares u otras personas

ELIZABETH RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Nivel educativo: Primaria 2º


Objetivo (PDA): Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema de hacer buen uso de las nuevas tecnologías.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a la comunicación a distancia
Objetivo específico: Conocer qué es la comunicación a distancia y cuáles son sus diferentes formas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos ejemplos de comunicación a distancia, como el envío de cartas, llamadas telefónicas, videoconferencias, entre otros.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación a distancia que conocen.

  3. Explicar las características de cada forma de comunicación a distancia y cómo funcionan.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes formas de comunicación a distancia, como escribir una carta o hacer una llamada telefónica.


Sesión 2:
Título: Comunicación a distancia en la actualidad
Objetivo específico: Conocer y analizar las diferentes herramientas de comunicación a distancia que se utilizan en la actualidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos las nuevas tecnologías de comunicación a distancia, como el correo electrónico, las redes sociales, los mensajes de texto, entre otros.

  2. Realizar una investigación en grupos sobre una de estas herramientas de comunicación a distancia.

  3. Presentar los resultados de la investigación a través de un