Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo:
El alumno describirá de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Incluir a todos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad existente en los objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad práctica: los alumnos describirán un objeto que hayan llevado consigo a clase.


• Reflexión y puesta en común de las descripciones realizadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes tipos de objetos, personas, seres vivos y lugares a través de imágenes.


• Actividad práctica: los alumnos elegirán una imagen y describirán de manera oral y escrita lo que ven en ella.


• Realización de una exposición de las descripciones realizadas por los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción a la importancia de la inclusión y el respeto hacia la diversidad.


• Actividad práctica: los alumnos formarán parejas y se describirán mutuamente.


• Reflexión y puesta en común sobre cómo se sintieron al ser descritos y al describir a sus compañeros.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una visita a un lugar de interés comunitario (parque, biblioteca, museo, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una descripción oral y escrita del lugar visitado.