Exposición sobre temas diversos

Israel Linares Gamez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Como audiencia:



  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Motivación: Presentar a los alumnos el tema de las exposiciones y su importancia en la comunicación.

  2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre temas que les gustaría exponer.

  3. Exploración del tema: Explicar el proceso de planificación de una exposición, enfocándose en la elaboración de materiales de apoyo y la importancia de los apuntes como guía.

  4. Actividad práctica: Los alumnos elegirán un tema para exponer y comenzarán a planificar su exposición, identificando los materiales de apoyo necesarios y realizando sus apuntes.

  5. Reflexión: Promover la reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos, enfatizando su importancia para enriquecer el vocabulario en la exposición.


Sesión 2:



  1. Repaso: Recuperar los avances de la sesión anterior y resolver dudas.

  2. Exploración del tema: Introducir técnicas de expresión oral, como el uso de elementos paralingüísticos y ajustar el volumen de voz para mantener el interés del auditorio.

  3. Actividad práctica: Los alumnos practicarán su exposici