Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Yolanda García
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Aseo personal por falta de agua en la comunidad


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción:



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

    • Contextualización del problema del aseo personal por falta de agua en la comunidad y su relación con la salud.

    • Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos cuidar nuestra salud ante la falta de agua para el aseo personal?



  2. Exploración:



    • Realización de una lluvia de ideas sobre el sistema inmunológico y su importancia para la protección del cuerpo humano.

    • Presentación de fotografías o videos que muestren la importancia del aseo personal para evitar enfermedades.

    • Debate y reflexión sobre la relación entre la falta de agua para el aseo personal y la salud.



  3. Indagación:



    • Organización de grupos de trabajo.

    • Entrega de materiales y recursos para la investigación: libros, revistas, internet, etc.

    • Cada grupo investigará sobre un aspecto específico del sistema inmunológico y su relación con la protección del cuerpo ante infecciones y enfermedades.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Socialización:

    • Cada grupo compartirá las conclusiones de su investigación.

    • Dis