Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información a través de gráficas

Objetivo: El alumno leerá, interpretará y comunicará información presente en diferentes tipos de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Materia: Matemáticas

Nivel: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario: No sé realizar una cápsula informativa, representada mediante modelos 3D, representando gráficamente la ley de la conservación de la materia.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema interdisciplinario.


• Promover una lluvia de ideas sobre el problema y la importancia de la representación gráfica en la comunicación de información.

Fase de desarrollo:

• Introducir conceptos básicos de gráficas: ejes, variables, escalas, tipos de gráficas (de barras, de líneas, circulares, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos de interpretación de gráficas.


• Plantear ejercicios de lectura y escritura de información a partir de gráficas.

Fase de cierre:

• Retroalimentación de la actividad y resolución de dudas.


• Asignar tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Preguntar sobre la tarea asignada y resolver dudas.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y escritura en la representación gráfica de la información.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de gráficas relacionadas con la ley de la conservación de la materia.


• Indagar sobre la información