Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo: Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos a partir de cuentos que lee o escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de narrativa y recursos literarios.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la comunidad.


• Identificación de los personajes, lugares y eventos relevantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles formas de representar la historia a través de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos.

Sesión 2:

• Repaso del cuento leído en la sesión anterior.


• Organización de grupos de trabajo.


• Distribución de roles dentro de cada grupo.


• Creación y ensayo de secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos que representen la historia.


• Retroalimentación y orientación por parte del maestro/a.

Sesión 3:

• Puesta en escena de las representaciones creadas por cada grupo.


• Observación y análisis de las diferentes formas de representación.


• Reflexión sobre los recursos utilizados y su relación con la historia.


• Discusión sobre la importancia de la expresión corporal y estética en la narración.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de interdisciplinariedad.


• Relación entre la narrativa creada y otras disciplinas, como el arte y la música.


• Realización de una actividad de dibujo o pintura inspirada en la historia.


• Creación de una ban