Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Grado: 5º de Primaria

Objetivo PDA: Investiga la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Integrar diferentes áreas del conocimiento en el desarrollo de la planeación.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Derechos humanos y su relación con un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "derecho a un ambiente sano" y "acceso al agua potable".


• Presentación del problema a resolver: Indagar acerca de las necesidades básicas de consumo, escasez y contaminación del agua y cómo impacta en el ambiente a nivel mundial.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de cada equipo.

Sesión 2:

• Investigación del problema: Los equipos de trabajo investigarán sobre las necesidades básicas de consumo, escasez y contaminación del agua a nivel mundial.


• Recopilación de información en diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas a especialistas, etc.


• Cada equipo elaborará un mapa conceptual con la información recopilada.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.

Sesión 3:

• Análisis y reflexión sobre la información recopilada.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones para redu