Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinaria a atender: El riego de drogas en el aula y sus consecuencias

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".


• Presentación de la problemática: "El riego de drogas en el aula y sus consecuencias".


• Involucrar a los alumnos en una lluvia de ideas sobre los materiales que podrían estar relacionados con el consumo de drogas y cómo afectan a la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Lectura de textos relacionados con el tema de los materiales y su impacto en la comunidad.


• Análisis y discusión de los textos en grupos pequeños.


• Elaboración de una lista de los materiales identificados y sus posibles usos en procesos técnicos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y sus usos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y compartir información sobre los procesos técnicos de una comunidad específica y cómo utilizan los materiales.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: recordar los principales materiales identificados y sus usos en procesos técnicos.


• Presentación de las investigacion