Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre las celebraciones y acciones realizadas.
Compras Shopee- Pensamiento crítico
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Plan de clase
Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre las celebraciones y acciones realizadas.
Objetivo (PDA): Recuperar la información escuchada durante las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, para relacionarla con otra información en textos escritos o en otros medios y contextos.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Problema a atender: Los alumnos desconocen las acciones que se realizan en las celebraciones de la comunidad.
Enfoque interdisciplinar: Se integrarán contenidos de Lenguaje y Comunicación, Ciencias Sociales, Educación Artística y Matemáticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Motivación (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el problema a atender: el desconocimiento de las acciones en las celebraciones de la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones que conocen.
- Plantear la importancia de conocer las acciones realizadas en dichas celebraciones.
Planificación y organización de entrevistas (10 minutos):
- Formar equipos de trabajo y asignar un representante para cada entrevista.
- Explicar a los alumnos que realizarán entrevistas a personas de la comunidad que estén involucradas en las celebraciones.
- Pedir a los equipos que planifiquen las preguntas que realizarán en las entrevistas.
Desarrollo de las entrevistas (15 minutos):
- Los representantes de cada equipo saldrán a realizar las entrevistas a personas de la comunidad, como vecinos, familiares o trabajadores de la escuela.
- Los demás alumnos permanecerán en el aula realizando una actividad relacionada con el tema, como dibujar carteles para las celebraciones.
Sesión 2 (45 minutos):
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