Introducción al tema y sensibilización

gustavo gusgus
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en la comunidad, a través de la reflexión sobre las experiencias pasadas y presentes de organización comunitaria.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de grupo para generar un ambiente de confianza y colaboración.

  2. Presentar el tema principal: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han colaborado o recibido ayuda de otros en su comunidad.

  4. Mostrar imágenes o videos que muestren ejemplos concretos de colaboración, reciprocidad y cuidado mutuo en diferentes comunidades.

  5. Promover una discusión guiada para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de estas acciones en la vida comunitaria y cómo contribuyen al bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social.


Recursos: dinámica de grupo, imágenes o videos relacionados con el tema.


Sesión 2: Investigación sobre organización participativa en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la capacidad de investigación de los alumnos y su habilidad para buscar información relevante sobre formas de organización participativa en el pasado y el presente de su comunidad.


Actividades:



  1. Explicar a los alumnos la importancia de la investigación y la recolección de datos para comprender mejor las formas de organización participativa en su comunidad.

  2. Presentar diferentes fuentes orales y escritas, como entrevistas, historias locales, periódicos o libros, que los alumnos puedan consult