Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Falta de familiaridad con los elementos estéticos del inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Elementos y recursos estéticos del inglés".


• Realización de una lluvia de ideas sobre elementos estéticos que los alumnos conocen en su propio idioma.


• Explicación de la importancia de familiarizarse con los elementos estéticos del inglés para comprender y apreciar mejor su cultura.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes expresiones y elementos estéticos del inglés a través de imágenes y ejemplos.


• Análisis y discusión en grupo sobre su significado y uso en manifestaciones culturales y artísticas.


• Lectura de textos cortos en inglés que utilizan elementos estéticos y su posterior discusión en grupos pequeños.

Cierre:

• Recapitulación de los elementos y recursos estéticos del inglés aprendidos en la sesión.


• Asignación de una tarea escrita en la que los alumnos deben utilizar al menos dos elementos estéticos aprendidos en un texto corto en inglés.


• Recordatorio de la importancia de la participación de la comunidad en el proyecto.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y retroalimentación de la tarea escrita asignada en la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunit