Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Tema: Comunidad y manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Relacionarse con la sociedad y producción de texto

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen y qué elementos creen que las caracterizan.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo a través de imágenes y videos.


• Actividad: Los alumnos deberán elegir una manifestación artística que les llame la atención y dibujarla, etiquetando los elementos que identificaron en la presentación.

Sesión 2:

• Retomar las manifestaciones artísticas elegidas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad: En grupos, investigar más sobre la manifestación artística elegida, su origen, características y elementos representativos.


• Cada grupo deberá construir un texto informativo que describa la manifestación artística, utilizando la información recopilada.


• Actividad complementaria: Los alumnos podrán crear una representación artística de la manifestación elegida utilizando materiales y técnicas disponibles en el aula.

Sesión