El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Materia: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Problemática: Uso de drogas ilícitas en jóvenes en edad de 12-16 años.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y el cumplimiento de tareas en clase.


2. Cuestionario de conocimientos para evaluar la comprensión del tema.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y la problemática a través de un video o una noticia relevante.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las consecuencias del consumo de drogas en la salud.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación sobre los tipos de drogas más comunes en jóvenes y sus efectos en la salud.


• Elaboración de un mural o póster informativo sobre los riesgos del consumo de drogas.

Fase de cierre:

• Presentación de los murales o pósteres por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas de retroalimentación.


• Planteamiento de la siguiente problemática relacionada con el consumo de drogas en jóvenes: "¿Cómo podemos prevenir el consum