La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades
ILUVINDA DEL- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para la asignatura de Química - Secundaria 3º
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de acceso a internet, utilizando únicamente el libro de texto como recurso.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario escrito sobre la interpretación de la Tabla periódica y sus propiedades periódicas.
- Prueba práctica de identificación de elementos químicos y su comportamiento químico basado en las propiedades periódicas.
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y la importancia de comprender la Tabla periódica y sus propiedades periódicas para interpretar el comportamiento químico de los elementos.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la Tabla periódica y sus propiedades.
Desarrollo:
- Dividir a la clase en grupos pequeños y asignarles un grupo de elementos de la Tabla periódica.
- Proporcionar a cada grupo el libro de texto y pedirles que investiguen y analicen las propiedades periódicas de los elementos asignados.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Proporcionar ejemplos concretos de elementos representativos y s