El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Problema a atender: La resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en nuestro país y el mundo, y la aplicación de estrategias para una cultura de paz.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema a los estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto social y político en México y el mundo.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles estrategias de resolución pacífica de conflictos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Contextualización del conflicto

• Lectura de textos relacionados con el conflicto en la convivencia humana y la cultura de paz.


• Análisis y discusión en grupos sobre el impacto del conflicto en la sociedad.


• Actividad de escritura reflexiva sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 2: Estrategias de resolución pacífica

• Presentación de diferentes estrategias de resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.


• Ejemplos y análisis de casos reales en los que se haya aplicado la resolución pacífica.


• Debate en grupos sobre las estrategias más efectivas y su posible aplicación en diferentes contextos.


• Actividad de escritura creativa en la que los estudiantes propongan una estrategia para un conflicto específico.

Sesión 3: Participación y transforma