Introducción al tema y generación de preguntas de investigación

JOSE FRANCISCO MENDOZA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de la democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

  • Promover el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

  • Fomentar el respeto a la diversidad cultural y lingüística en México.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la sesión presentando el tema de la democracia como forma de gobierno en México y su importancia en los diferentes ámbitos de convivencia.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer qué saben sobre el tema y cuáles son sus dudas e inquietudes.

  3. Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la comprensión y producción de textos en el contexto de la democracia en México.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el tema, formulando preguntas de investigación que les ayuden a resolver la situación problemática planteada.

  5. Cada grupo deberá registrar sus preguntas de investigación en una hoja de papel y presentarlas al resto de la clase.


Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes de información (45 minutos)


Objetivos:



  • Fomentar la investigación y el análisis crítico de fuentes de información.

  • Promover el trabajo en equipo y la comunicación efectiva.

  • Desarrollar habilidades de comprensión lectora y producción escrita.


Desarrollo de la sesión:



  1. Comentar brevemente las preguntas de investigación propuestas por los grupos y elegir las que serán abordadas en la investigación.

  2. Proporcionar a los grupos diferentes fuentes de información, como textos, videos, imágenes, etc., relacionadas con