Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Actividad 1: Contextualización (10 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen las actividades a las que se dedica la gente de la comunidad.


• Realizar una breve lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

Actividad 2: Lectura (15 minutos)

• Leer en voz alta un cuento o texto relacionado con las actividades de la comunidad.


• Realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumnos hayan entendido el texto.

Actividad 3: Diálogo (10 minutos)

• Realizar preguntas a los alumnos sobre las actividades que realiza su familia en la comunidad.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en el diálogo.

Actividad 4: Preparación de preguntas (10 minutos)

• Explicar a los alumnos que van a realizar entrevistas a personas de la comunidad.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan a una persona de la comunidad a quien les gustaría entrevistar y piensen en 3 preguntas que les gustaría hacerle.


• Brindar apoyo a los alumnos durante la preparación de sus preguntas.

Actividad 5: Cierre (5 minutos)

• Hacer una recapitulación de lo que se ha trabajado en la sesión y recordar el objetivo de formular y ajustar preguntas en función de la información que se requiere.

Sesión 2:

Actividad 1: Exposición de entrevistas (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan las preguntas que prepararon y a quién entrevistarían.


• Invitar a algunos alumnos a que compartan en voz alta sus preguntas.