Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos

Ana Karen Álvarez
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos


Grado: Secundaria 3º
Materia: Español


PDA: Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema transversal a atender: Falta de valores en la escuela y la sociedad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos más significativos de la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar los diferentes géneros periodísticos: noticias, reportajes, entrevistas, crónicas y editoriales.

  • Realizar una actividad de lectura y análisis de ejemplos de cada género periodístico.

  • Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos redacten un breve párrafo utilizando el género periodístico de su elección para comunicar un suceso significativo.


Cierre (10 minutos):



  • Compartir en grupos pequeños las redacciones realizadas.

  • Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus conclusiones sobre la importancia de los géneros periodísticos en la comunicación de sucesos significativos.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de preservar la memoria colectiva a través de los sucesos significativos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar los recursos utilizados en los géneros periodísticos p