Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planteamiento del problema: Los alumnos de Preescolar 3º desconocen la importancia de los símbolos patrios.

Objetivo (PDA): Los alumnos entenderán que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y podrán explicarlos con sus propias palabras. Además, reconocerán los lugares y momentos apropiados para usarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del problema y discusión sobre la importancia de los símbolos patrios.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los símbolos patrios y sus posibles significados.


• Recursos: Tarjetas con los nombres de los símbolos patrios.

Sesión 2:

• Actividad: Lectura de un cuento sobre la historia de los símbolos patrios.


• Discusión: Conversación sobre el cuento y los valores que representan los símbolos patrios.


• Actividad: Realizar una lista de situaciones en las que se pueden usar los símbolos patrios.


• Recursos: Cuento sobre la historia de los símbolos patrios, papel y lápices.

Sesión 3:

• Actividad: Observación de imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México.


• Discusión: Conversación sobre las celebraciones y su relación con los símbolos patrios.


• Actividad: Realizar dibujos sobre las celebraciones y los símbolos patrios.


• Recursos: Imágenes de celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México, papel y crayones.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una visita virtual a un lugar histórico o de interés cultural en México.


• Discusión: Conversación sobre el lugar visitado y su relación con la historia y los símbolos patrios.


• Actividad: Escribir una oración o frase corta sobre el lugar visitado.