Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo (PDA): Reconoce y calcula la cantidad de “agua virtual” que se utiliza en la producción de satisfactores (productos y servicios) y reflexiona acerca del consumo de aquellos productos que son necesarios y aquellos que no lo son, para tomar decisiones de consumo responsable y favorecer el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el objetivo de la clase y su importancia para el cuidado del medio ambiente.


• Actividad de sensibilización: mostrar imágenes y videos relacionados con la escasez y contaminación del agua a nivel mundial.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles a la satisfacción de nuestras necesidades y al medio ambiente?


• Formación de equipos de trabajo: dividir a los alumnos en grupos para que trabajen colaborativamente a lo largo de las sesiones.

Sesión 2:

• Investigación: los equipos de trabajo investigarán acerca de las necesidades básicas de consumo, la escasez y contaminación del agua a nivel mundial.


• Recolección de datos: los alumnos registrarán la información obtenida durante su investigación en una ficha.


• Análisis de datos: cada equipo de trabajo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase y se generarán conclusiones en conjunto.

Sesión 3:

• Exploración de conceptos: se introducirá el concepto de "agua virtual" y se explicará cómo se utiliza en la producción de satisfactores.


• Cálculo de "agua virtu