Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social
Felipe D
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Título: Exploración del entorno natural y social desde una perspectiva estética
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos estéticos se pueden encontrar en el entorno natural y social.
- Sensibilización sobre el problema de la violencia y su impacto en la comunidad.
Desarrollo:
- Salida al entorno natural para observar y apreciar los elementos estéticos presentes.
- Toma de fotografías y recolección de materiales que representen estos elementos.
- Realización de un mural colectivo con las fotografías y materiales recolectados.
- Reflexión grupal sobre cómo los elementos estéticos pueden aportar a la mejora del entorno y disminución de la violencia.
Cierre:
- Compartir las reflexiones del grupo y destacar la importancia de valorar y cuidar el entorno natural y social.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diversas manifestaciones artísticas que representen elementos estéticos presentes en la comunidad.
Sesión 2:
Título: Manifestaciones artísticas locales y su relación con el entorno
Inicio:
- Recordar la tarea asignada en la