Introducción a las figuras geométricas

mimosa gonzalez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema del día: figuras geométricas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las figuras geométricas y escribir sus respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen.

    • Realizar preguntas para promover el pensamiento crítico, como "¿Qué características tienen estas figuras geométricas?", "¿Dónde podemos encontrar estas figuras en nuestro entorno?".

    • Mostrar ejemplos de diferentes instrumentos geométricos, como reglas, compás y transportador, y explicar cómo se utilizan.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Hacer una recapitulación de lo aprendido en la sesión y plantear el objetivo para la próxima clase.




Sesión 2: Circunferencia y círculo
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre figuras geométricas.

    • Introducir los conceptos de circunferencia y círculo, mostrando ejemplos visuales.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Explicar la diferencia entre circunferencia y círculo, utilizando ejemplos y dibujos en el pizarrón.

    • Mostrar cómo se calcula el diámetro y el radio de un círculo y cómo se relacionan entre sí.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar preguntas para verificar la comprensión de los conceptos, como "¿Cuál es la diferencia entre una circunferen