Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de descripción y su importancia en la comunicación.


• Presentación de objetos: Pedir a los alumnos que traigan un objeto de su casa y lo describan oralmente frente al grupo.


• Actividad en parejas: Los alumnos describen el objeto de su compañero y viceversa.


• Reflexión y cierre: Comentar la importancia de la descripción y cómo nos ayuda a comunicarnos de manera efectiva.

Sesión 2:

• Introducción al tema: Explicar la importancia de describir lugares y su relación con la narración.


• Actividad de observación: Proyectar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Actividad escrita: Los alumnos eligen un lugar y lo describen por escrito.


• Reflexión y cierre: Comentar la importancia de la descripción de lugares para crear ambientes y situaciones en la narración.

Sesión 3:

• Introducción al tema: Explicar la importancia de describir seres vivos y su relación con la literatura fantástica.


• Actividad de observación: Mostrar imágenes de seres vivos reales y ficticios y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Actividad escrita: Los alumnos eligen un ser vivo y lo describen por escrito.


• Reflexión y cierre: Comentar la importancia de la descripción de seres vivos en la creación de personajes en la literatura.

Sesión 4:

• Introducción al tema: Rel