Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
guillermina garcia
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los símbolos patrios.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos entenderán que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explicarán con sus propias palabras.
Actividades:
- Presentación: Iniciar la clase con una breve conversación sobre qué son los símbolos patrios y cuáles son los principales símbolos patrios de México.
- Lectura: Leer en voz alta un texto corto sobre la importancia de los símbolos patrios y su significado.
- Discusión: Realizar una discusión guiada sobre el texto leído, enfocándose en preguntas como "¿Qué representa el escudo nacional de México?", "¿Cuál es el significado de la bandera de México?", etc.
- Actividad escrita: Pedir a los alumnos que escriban en sus propias palabras qué representan los símbolos patrios de México y por qué son importantes.
- Cierre: Resumir los puntos clave de la clase y recordar a los alumnos que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México.
Sesión 2:
Tema: Lugares y momentos apropiados para usar los símbolos patrios.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos reconocerán los lugares y momentos apropiados para usar los símbolos patrios.
Actividades:
- Recapitulación: Iniciar la clase recordando brevemente la importancia de los símbolos patrios.
- Discusión: Guiar una discusión sobre los lugares y momentos apropiados para usar los símbolos patrios, como el Día de la Independencia, eventos deportivos, etc.