Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

SARA ELENA
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de consumo del agua, la energía eléctrica y los combustibles.

  • Explicación de los conceptos de costos y beneficios en relación al consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán listar los diferentes usos del agua en su casa, escuela y comunidad.


Sesión 2 (Escasez y contaminación del agua):



  • Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de información sobre la escasez y contaminación del agua a nivel mundial.

  • Realización de una actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán buscar información sobre la escasez y contaminación del agua en su comunidad.

  • Exposición de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


Sesión 3 (Impacto en el ambiente):



  • Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de información sobre el impacto del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en el ambiente.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán identificar acciones que pueden realizar para disminuir el impacto en el ambiente.

  • Discusión en grupos sobre las acciones propuestas y elección de las más viables.


Sesión 4 (Aprovechamiento responsable del agua):



  • Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de información sobre el aprovechamiento responsable del agua.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán elaborar un plan de acción para aprovechar el agua de manera responsable en su casa, escuela y comunidad.

  • Presentación de los planes