Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Adquisición y consolidación de las formalidades de la lecto-escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta.


• Conversación sobre la importancia de la lectura en voz alta.


• Lectura en voz alta por parte del maestro/a de un cuento corto.


• Participación de los estudiantes en la lectura, repitiendo algunas palabras o frases.


• Reflexión y discusión sobre el cuento leído.


• Asignación de una tarea: llevar a casa un libro y compartir la lectura en voz alta con un familiar.

Sesión 2:

• Recopilación de las experiencias de los estudiantes al compartir la lectura en voz alta con sus familiares.


• Lectura en voz alta por parte de los estudiantes de un recado o carta.


• Comentarios y preguntas sobre el recado o carta leída.


• Análisis de la estructura y características de un recado o carta.


• Ejercicios prácticos de escritura de recados o cartas.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta por parte del maestro/a de un poema o canción.


• Participación de los estudiantes en la lectura, repitiendo algunas estrofas o versos.


• Análisis del poema o canción, identificando rimas, ritmos y emociones transmitidas.


• Creación de un poema o canción en grupo, tomando como inspiración el poema o canción leída.

Sesión 4:

• Lectura en voz alta por parte del maestro/a de un anuncio publ