La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de diagnóstico: los alumnos realizarán una breve investigación sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México, identificando diferentes grupos étnicos, costumbres y lenguas.


• Plenaria para compartir la información recopilada y reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.


• Asignación de proyectos comunitarios: los alumnos se dividirán en grupos y elegirán un proyecto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México que puedan llevar a cabo en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los proyectos comunitarios elegidos por los grupos.


• Investigación y planificación: cada grupo realizará una investigación más profunda sobre su proyecto elegido, identificando los recursos necesarios y elaborando un plan para llevarlo a cabo.


• Presentación de los planes por parte de cada grupo, recibiendo retroalimentación del resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Puesta en práctica de los proyectos comunitarios: los grupos trabajarán en la ejecución de su proyecto en la comunidad.


• Los alumnos deberán aplicar habilidades de comunicación asertiva y diálogo intercultural durante la interacción con otras personas de la comunidad.


• Reflexión individual: cada alumno deberá escribir un breve ensayo sobre su experiencia en el proyecto comunitario y cómo la diversida