Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Falta de sociabilización

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Vida saludable y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de presentación para favorecer la sociabilización entre los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y valoren sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para que los alumnos compartan sus observaciones y se apoyen mutuamente en el reconocimiento de las capacidades, habilidades y destrezas de los demás.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un deporte o actividad física que les guste y en el que puedan desarrollar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los trabajos de investigación realizados por los alumnos sobre deportes o actividades físicas qu