La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: NO A LA DOGADICCION A LOS JOVENES

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de tomar decisiones responsables en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Presentar el problema a los estudiantes: "La dogadicción en los jóvenes y su impacto en la dignidad personal y en los colectivos".


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que conocen sobre la dogadicción y las consecuencias que puede tener en la vida de las personas.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el reto de investigar sobre la dogadicción, sus causas, consecuencias y cómo afecta a la dignidad de las personas.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los grupos realicen su investigación.


• Durante la investigación, cada grupo debe identificar al menos una situación cotidiana en la que un joven pueda enfrentarse a la dogadicción y analizar las posibles decisiones que podría tomar.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo comparte sus hallazgos sobre la dogadicción y las situaciones cotidianas identificadas.


• Se fomenta la reflexión col