Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Felipe D
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo Principal (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la violencia
Fases de la Sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos, y su relación con el entorno natural y social.
- Sensibilización sobre la importancia de apreciar y valorar la estética en el entorno.
- Presentación del problema de la violencia y su impacto en la comunidad.
Desarrollo:
- Exposición de diferentes manifestaciones artísticas que reflejen la belleza y la estética en la naturaleza y la sociedad.
- Análisis de obras de arte que aborden la temática de la violencia.
- Discusión en grupos sobre las cualidades estéticas presentes en las obras analizadas y su relación con el entorno.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de apreciar la estética en el entorno y en las manifestaciones artísticas.
- Planteamiento de preguntas que inviten a los alumnos a relacionar las cualidades estéticas con los sentidos y significados del entorno natural y social.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar las reflexiones previas sobre las cualidades estéticas en el entorno natural y social.
- Presentación de imágenes y fotografías que representen la belleza en la naturaleza y la sociedad.
- Generar una discusión sobre la relación entre la estética y la violencia en el entorn