Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural

Plan de clase

Planeación de clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural

Tema: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La violencia de género como un problema estructural, social, cultural e histórico.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género y cómo creen que afecta a la sociedad.


• Introducción al problema: Presentación de un caso o situación de violencia de género para analizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Análisis del caso: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para analizar el caso presentado en la sesión anterior. Deberán identificar las causas y consecuencias de la violencia de género presentes en el caso.


• Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se llevará a cabo una discusión en clase sobre las causas y consecuencias identificadas.

Sesión 3:

• Investigación: Los alumnos investigarán sobre la violencia de género en México y el mundo, centrándose en las causas y consecuencias a nivel estructural, social, cultural e histórico.


• Creación de presentaciones visuales y dinámicas: Los alumnos deberán crear presentaciones visu