"Mi familia y yo"

Brenda Márquez
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encuentra semejanzas con las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: "Nuestras emociones y experiencias en familia"


Objetivo general:
Los alumnos de Preescolar 2º podrán expresar y compartir sus emociones y experiencias, promoviendo la igualdad de oportunidades y el respeto hacia las producciones de sus compañeros, a través de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.


Objetivo específico (PDA):
Intercambiar ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, encontrando semejanzas con las propias, fomentando la igualdad de oportunidades y la inclusión.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: La familia


Sesión 1: "Mi familia y yo"


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a través de un cuento o una canción sobre la familia.

    • Realizar preguntas a los alumnos sobre su familia, sus roles y las emociones que experimentan en ella.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad gráfica en la que los alumnos dibujen a su familia y, a su lado, escriban una emoción que les haga sentir.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y emociones con sus compañeros, explicando el porqué de su elección.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre las semejanzas y diferencias entre las emociones y experiencias familiares de los alumnos.

    • Destacar la importancia de respetar y valorar las diferentes familias y emociones.




Sesión 2: "Expresando nuestras emociones"


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la sesión anterior y las emociones compartidas sobre la familia.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proporcionar diferentes recursos artísticos (colores, lápices,