Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo: Comprender los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Reconocer el derecho de las mujeres

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los estudiantes y revisión de tareas previas.


2. Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar: las luchas de las mujeres por sus derechos.


3. Realización de una breve lluvia de ideas sobre las luchas históricas de las mujeres por la igualdad de género.

Desarrollo (30 minutos):

1. División de los estudiantes en grupos de trabajo (cada grupo debe tener un nombre de mujer que haya sido relevante en la historia de la lucha por los derechos de las mujeres).


2. Entrega de un caso problemático relacionado con las luchas de las mujeres por sus derechos (por ejemplo, el derecho al voto).


3. Los grupos deben analizar el caso, investigar sobre el contexto histórico y las acciones realizadas por las mujeres para obtener ese derecho.


4. Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones a través de una breve exposición.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal sobre las luchas de las mujeres y su importancia en la sociedad actual.


2. Recapitulación de los conceptos clave trabajados durante la sesión.


3. Tarea: Investigar sobre una mujer relevante en la lucha por los derechos de las mujeres y escribir un ensayo corto sobre su contribución.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio del objetivo de la clase y revisión de la tarea asignada.


2. Realización de una dinámica de