Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Grado: 5º de primaria.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Problema a atender: Indagar acerca de las necesidades básicas de consumo, escasez y contaminación del agua y cómo impacta en el ambiente a nivel mundial.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


• Explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades diarias que requieren el consumo de agua en casa.


• Promover una discusión sobre la importancia del cuidado del agua y sus implicaciones en el medio ambiente.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Cada grupo investigará el consumo diario de agua en diferentes actividades (bañarse, lavar platos, regar el jardín, etc.).


• Los alumnos registrarán sus hallazgos en una tabla.


• Reflexionar sobre los datos obtenidos y discutir en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Sesión 3 (Análisis):

• Realizar una plenaria para que los grupos compartan sus hallazgos.


• Comparar los datos obtenidos y destacar las actividades que consumen mayor cantidad de agua.


• Reflexionar sobre los costos y beneficios del consumo de agua en estas actividades.