Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables".

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de sustentabilidad y la importancia de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de prácticas sustentables que los alumnos conozcan.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas de producción sustentables en diferentes sectores (agricultura, industria, etc.).


2. Los grupos deberán crear una presentación para compartir su investigación con la clase.

Cierre:

1. Cada grupo compartirá su presentación y se dará tiempo para preguntas y comentarios.


2. Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas prácticas para el medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre prácticas de distribución sustentables.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar el tema de la sesión: prácticas de distribución sustentables.


3. Realizar una actividad de lluvia d