Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por una expresión cuadrática

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por una expresión cuadrática

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de dar a conocer a los alumnos la introducción al álgebra para que lo lleven a su vida diaria.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y cómo creen que se aplica en su vida diaria.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utiliza el álgebra y generar preguntas que motiven la reflexión.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos básicos del álgebra, como variables, constantes, operaciones básicas, etc.


• Presentar una situación problemática que involucre el cálculo de áreas de figuras geométricas y plantear preguntas que guíen a los alumnos a encontrar la relación entre el área y la expresión algebraica correspondiente.


• Brindar materiales y recursos para que los alumnos realicen sus propias investigaciones y descubran la relación entre el área y la expresión cuadrática.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos y reflexionar sobre la importancia del álgebra en la vida diaria.


• Plantear el objetivo de la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema que involucre la representación algebraica de áreas generadas por una expresión cuadrática.


• Generar preguntas que motiven la búsqueda de soluciones y la reflexión sobre la rel