Descubriendo los secretos de la narración

Berenice Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo los secretos de la narración


Objetivo de la clase: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación y motivación (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.

    • Pregunta a los alumnos si les gusta escuchar o leer historias y por qué.



  2. Actividad de sensibilización (15 minutos)



    • Leer un cuento corto en voz alta y pedir a los alumnos que presten atención a la historia.

    • Después de la lectura, hacer preguntas sobre la historia para verificar la comprensión de los alumnos.



  3. Introducción al tema (10 minutos)



    • Explicar brevemente qué es la narración y cuál es su función.

    • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de narraciones (cuento, leyenda, fábula, etc.) y discutir sus características principales.



  4. Actividad de identificación de características (10 minutos)



    • Entregar a cada alumno una hoja con diferentes fragmentos de textos narrativos.

    • Pedir a los alumnos que identifiquen las características de narración presentes en cada fragmento y las anoten en la hoja.



  5. Puesta en común y análisis (10 minutos)



    • Invitar a algunos alumnos a compartir las características que identificaron en los fragmentos de texto.

    • Realizar una discusión grupal para analizar y profundizar en las características de la narración.




Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración y sus características.



  2. Actividad de aplicación (15 minutos)