Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema interdisciplinar: Mala alimentación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el problema interdisciplinar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de obtener y representar información en diferentes situaciones.


• Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre las consecuencias de una mala alimentación.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de tablas de datos y su utilidad.


• Proporcionar ejemplos de situaciones donde se requiere obtener información y representarla en una tabla.


• Guiar a los alumnos para que elaboren una tabla de datos sobre los alimentos que consumen en un día.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus tablas de datos y las analicen en grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de obtener información precisa y confiable para tomar decisiones informadas sobre la alimentación.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar el problema interdisciplinar.


• Plantear la necesidad de representar la información de manera gráfica.


• Mostrar ejemplos de gráficas de barras y circulares y explicar su utilidad en el análisis de información.

Desarrollo:

• Guíar a los alumnos para que elaboren una gráfica de barras o circular con la información recopilada en la tabla de datos de la sesión an