Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Felipe D
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el área de Artes
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática a atender: Violencia
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.
- Reflexión sobre la importancia de apreciar y valorar la estética en nuestro entorno.
- Explicación de la problemática de la violencia en la comunidad.
Desarrollo:
- Realización de una lectura sobre la influencia del entorno natural y social en las manifestaciones artísticas.
- Actividad grupal: Observación y análisis de imágenes de obras de arte que representen el entorno natural y social.
- Discusión en grupo sobre las cualidades estéticas presentes en las imágenes y su relación con el entorno.
Cierre:
- Reflexión final sobre la importancia de apreciar los elementos estéticos en el entorno y cómo esto puede influir en nuestra percepción y significado de la violencia.
- Tarea: Investigar sobre manifestaciones artísticas que aborden la temática de la violencia.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre manifestaciones artísticas relacionadas con la violencia.
Desarrollo:
- Actividad en grupos: Creación de una obra de arte que represente la pro