Introducción al tema de las familias y los valores heredados
Marilu Flores
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de las familias y los valores heredados (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los valores heredados de la familia para una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Actividades:
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por el concepto de familia y qué valores creen que se transmiten en ella.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra con las respuestas de los alumnos.
- Presentar una breve explicación sobre la importancia de los valores heredados de la familia para el desarrollo de una sana convivencia.
- Proyectar imágenes que representen distintos tipos de familias y promover una reflexión sobre la diversidad familiar.
- Pedir a los alumnos que realicen una actividad escrita en la que escriban sobre los valores que consideran importantes en su familia y cómo los han aplicado en su vida cotidiana.
- Realizar una puesta en común de las respuestas de los alumnos.
Sesión 2: El sentido de pertenencia y la autonomía en las familias (45 minutos)
Objetivo: Reflexionar sobre el sentido de pertenencia y la autonomía en las familias como elementos fundamentales para una sana convivencia.
Actividades:
- Iniciar la sesión mostrando a los alumnos una fotografía de una familia unida y feliz.
- Promover una reflexión sobre la importancia de pertenecer a una familia y cómo esto nos puede dar seguridad y apoyo.
- Presentar la idea de que, a pesar de pertenecer a una familia, cada individuo tiene su propia autonomía y responsabilidad.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deben identificar situaciones en las que han experimentado tanto el sentido de pertenencia como