Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué es un símbolo patrio?
Objetivo específico: Identificar y reconocer los símbolos patrios de México.

Actividades:

• Presentar a los alumnos los símbolos patrios de México (bandera, escudo y himno nacional).


• Mostrar imágenes de los símbolos patrios y explicar su significado.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen los símbolos patrios y los coloquen en un lugar especial en el salón.

Sesión 2:
Título: La historia de los símbolos patrios
Objetivo específico: Conocer la historia y significado de los símbolos patrios de México.

Actividades:

• Contar a los alumnos la historia de los símbolos patrios, haciendo énfasis en momentos importantes como la independencia y la revolución.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos puedan resumir la historia de los símbolos patrios.


• Realizar una actividad artística donde los alumnos creen una representación de los símbolos patrios usando materiales reciclados.

Sesión 3:
Título: Lugares y momentos para usar los símbolos patrios
Objetivo específico: Reconocer los lugares y momentos apropiados para usar los símbolos patrios.

Actividades:

• Mos