Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Tema: Los números y su aplicación en situaciones cotidianas

Objetivo: Resolver de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto interdisciplinario: Incluir actividades que fomenten la participación y aceptación en diferentes situaciones y el conocimiento de los números en todas las actividades.

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades para atender las necesidades y características particulares de cada alumno.

Enfoque de artes y experiencias estéticas: Incorporar el arte y la creatividad en las actividades para estimular la imaginación y el disfrute de los niños.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los números (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la temática del aprendizaje: "Los números y su aplicación en situaciones cotidianas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilicen los números.


• Mostrar imágenes de situaciones cotidianas que involucren números y pedir a los alumnos que identifiquen los números presentes en ellas.


• Juego de asociación: colocar diferentes tarjetas con números en una mesa y pedir a los alumnos que asocien objetos o imágenes con los números correspondientes.

Sesión 2: Juego de contar y clasificar (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el juego "Contar y clasificar".


• Proporcionar diferentes objetos (juguetes, lápices, botones, etc.) y pedir a los alumnos que los clasifiquen por cantidad.


• Jugar en parejas para conta